太原科技大学自动化专业怎么样
太原科技大学自动化专业怎么样
太原科技大学自动化专业培养目标
掌握必备的数学与自然科学和工程基础知识，通晓控制系统设计的基本理论、相关技术和基本方法。
能够在机械装备自动化及其它自动化工程领域从事自动控制系统的研究、设计开发、运行管理与维护、技术管理等方面工作的应用型自动化工程技术人才。
预期学生毕业五年左右具有以下能力：
1）具有良好的人文素养，具有社会责任感，遵守工程职业道德和规范，积极服务社会；
2）能够成为自动化领域从事工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、工程应用等方面的工程师，能够通过更高层次人才培养过程，在高校、科研院所从事科学研究工作；
3）具有组织和实施自动化工程项目的团队合作能力和管理能力，能够在企业或其他相关部门从事技术管理工作；
4）具有国际视野和跨文化交流与合作能力，能够在自动化领域与国内外同行或公众进行交流沟通；
5）能够跟踪自动化技术前沿，能够通过不断学习在自动化工程领域具有较强的竞争力。
太原科技大学自动化专业培养要求
1）知识要求
① 掌握从事自动化领域工作所需要的数学与自然科学知识，以及电子电气、计算机与通讯、仪器仪表等技术基础知识，具有初步的工程管理、节约资源、环境保护、社会、法律等人文与社会科学的基本知识；
② 掌握本专业领域中检测、建模、控制和优化的基本原理和策略，掌握专业领域中信息处理与网络技术的基本原理和方法，了解自动化领域的前沿和发展动态；
③ 了解自动化专业领域的技术标准和相关行业的法规。
2）能力要求
① 了解工程控制系统分析和设计的一般方法，具有解决一般工程系统中控制问题的基本专业能力，具有独立从事某一实际工程控制系统的运行、管理与维护的基本能力
② 具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化与设计的能力
③ 具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力
④ 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力
⑤ 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。
3）素质要求
① 具备良好的人文社会科学素质，具有团队合作意识和较强的工作适应能力与组织管理能力，遵循工程伦理的基本规范；
② 具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
太原科技大学自动化专业毕业生能力
本专业毕业生应具有以下能力：
工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化工程领域的复杂工程问题。
问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的自动控制系统或单元，在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约。
研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
使用现代工具：能够针对自动化工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化工程领域的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自动化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
沟通：能够就自动化工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
项目管理：理解并掌握自动化工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
太原科技大学自动化专业核心课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、现代控制理论、微机原理与微控制器技术、传感器原理与检测技术、电机与拖动基础、电力电子技术、计算机控制系统、运动控制系统、电气控制与PLC技术、过程控制及自动化仪表、自动化系统集成技术等。
太原科技大学自动化专业特色
以“厚基础、宽口径、重实践、求创新”为理念，培养具有运动控制和过程控制两个方向专业知识、服务于机械装备自动化及相关领域的自动化工程技术人才。
主要实践性教学环节
物理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、微机原理与微控制器技术实验、自动控制综合实验、计算机控制综合实验、电子技术课程设计、单片机应用系统课程设计、PLC控制系统课程设计、自动化工具软件、金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
主要专业课程实验
电路、信号分析与处理、自动控制理论、电力电子技术、电机与拖动、传感器原理与检测技术、运动控制系统、计算机控制系统、电气控制与PLC技术、过程控制及自动化仪表、工业控制网络等课程实验。
太原科技大学自动化专业网友评价
太原科技大学自动化专业是省内一流的,是省内重点专业。
太原科技大学自动化专业既是省精品专业,又是全国特色专业.有中国最大的自动化实验平台。
太原科技大学的自动化专业通过了中国工程教育认证（山西省唯一一个通过工程认证的自动化专业），所属学科——控制科学与工程是山西省重点学科。
目前太原科技大学拥有山西省唯一一个控制科学与工程一级博士点，第四轮学科评估是个c-。
太原科技大学自动化在山西省可以说是位居前列，放在全国也就是中上游吧，个人觉得自动化还是要去深造，去一些发达省份搞科研。